中国国际新闻传媒网（马钰儿）新疆电    今年以来，和硕县坚持把党员教育作为党的建设基础性、根本性、经常性任务来抓，以党章、条例、规划为根本遵循，强化系统思维，突出制度化多元化信息化常态化体系建设。

以“制度化”为重点，突出组织领导体系。研究制定《2022年和硕县党员教育工作要点》，积极探索党建工作与党员教育一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查的制度机制，推动建立党员教育工作协调领导机构和党员教育培训联席会议制度，形成县委统一领导、组织部牵头抓总、相关部门分工负责、职能部门密切配合齐抓共管格局。通过组工干部分片包联村（社区）工作机制，深入基层摸清党员教育基本底数、把握基本政策、掌握基本规律，对党员教育工作“全面画像”，用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新，及时研究解决问题，总结推广经验做法。

以“多元化”为重点，突出教育内容体系。积极完善县、乡两级党委党校和党员教育培训机构主阵地，用好用活党员（远程）教育终端站点、智慧党建活动室、党群服务中心、警示教育基地、党性教育基地、网上展馆等开展党员日常教育。围绕“党旗映天山”主题党日制度，找准党员教育与“三会一课”、业务工作、生产经营活动结合点和社会关注集中点、兴趣点，掌握大多数受众特点，把教育落到“神经末梢”，培育党员教育品牌，提高党员参学率和积极性。

以“信息化”为重点，突出平台载体体系。积极构筑“一室一网两系统”（巴州党员网上活动室、马兰花党建网、党员教育服务管理系统、综治视联网视频培训系统）党员教育系列平台，落实每月“党员教育大讲堂”集中培训制度，对党员开展经常性基础性兜底式教育。充分利用信息网络技术探索“智慧党建”新模式，用“共产党员”“新疆党员教育”等微信公众号和党员教育APP打造网络课堂，扩大教育培训覆盖面和影响力。强化学网、懂网、用网水平，在“建管学用”上下功夫，形成“可学、可看、可听、可用”的平台载体，尝试基地化、可视化、体验式、沉浸式教育模式，提高党员教育质量。

以“常态化”为重点，突出教育机制体系。积极运用“互联网+”新业态，推行“党校到支部”“党费日+报告”“召集人制”“每课三分钟”“互学互评互检”“党建带群团”等工作机制，落实“普通党员”每周政治学习轮流担任“召集人”，着力强化“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，采取多种方式推进党员教育学起来、活起来、实起来。